师范生大学目标

摘要： 教育见习目标达成概述？教育见习能让师范生在感性和理性上了解我国基础教育教学现状，初步检验自己的知识、能力和综合素质，完成由理论学习到具体实践的初步过渡，在实践中加深对我国中小学教育...

教育见习目标达成概述？

教育见习能让师范生在感性和理性上了解我国基础教育教学现状，初步检验自己的知识、能力和综合素质，完成由理论学习到具体实践的初步过渡，在实践中加深对我国中小学教育教学现状的理解，坚定自己的职业理想。。具体而言，要达到以下三个方面的目标。

1. 知识目标

2. 能力目标

3. 情感、态度与价值观目标

国优计划对省属师范生的影响？

影响不大。

国优***”发布后,很多人担心,会对师范生就业产生影响,尤其削弱了公费师范生找工作的优势。 但事实上，“国优***”面向遴选的对象是理工科学生，目标是培养科学类课程教师，暂不涉及其他学科。而且目前试点的30所高校，每年选拔数量不少于30人，基数也相对较小。

影响不大。

优师***师范生 毕业后须按协议约定，到定向县中小学履约任教。国家优师专项师范生就业工作由省级教育行政部门统筹管理。通过双向选择等方式切实为优师***毕业生落实任教学校和岗位，签订聘用合同 ，实行合同管理 。

地方优师专项师范生根据协议约定，进行就业管理。

师范生为什么要学习心理学？

⑴ 心理学知识对人的实践活动具有调节作用，影响活动效率的提高；

　　⑵ 教育是实践活动的一种形式，心理学的知识和方法有助于教师描述、解释、预测、控制学生的行为，使学生朝着教学目标方向变化；

　　⑶ 教育实践又不断地为心理学家们提出研究课题，并检验着心理学理论，促进心理学的繁荣和发展。

　　心理学是一门研究人类的心理现象、精神功能和行为的科学，既是一门理论学科，也是一门应用学科。包括基础心理学与应用心理学两大领域。

　　心理学研究涉及知觉、认知、情绪、人格、行为、人际关系、社会关系等许多领域，也与日常生活的许多领域——家庭、教育、健康、社会等发生关联。心理学一方面尝试用大脑运作来解释个体基本的行为与心理机能，同时，心理学也尝试解释个体心理机能在社会行为与社会动力中的角色；同时它也与神经科学、医学、生物学等科学有关，因为这些科学所探讨的生理作用会影响个体的心智。

　　心理学家从事基础研究的目的是描述、解释、预测和影响行为。应用心理学家还有第五个目的——提高人类生活的质量。这些目标构成了心理学事业的基础。