找国外教授写推荐信

摘要： 四级没过但成绩很好三个教授写联名推荐信能保研吗？正常渠道，一个学生连四级都没过，是很难被录取的，因为平时写论文，读资料会用到英语。但对于特殊人才要特别对待，我认为该生的总体成绩很高...

四级没过但成绩很好三个教授写联名推荐信能保研吗？

正常渠道，一个学生连四级都没过，是很难被录取的，因为平时写论文，读资料会用到英语。

但对于特殊人才要特别对待，我认为该生的总体成绩很高，在某一领域很有天赋，由三个教授联名写推荐信，作为录取学校是可以考虑的。

考博推荐信是怎么弄？

各个学校对专家推荐信的要求有所不同，主要是：

一是对专家职称的要求不同，有的要求是教授和相当于正值称的专家推荐，有的要求副高职称以上推荐即可；

二是对推荐信的书写不同，有的要求推荐信打印后须要专家签字、留下联系方式和***号码；有的学校要求必须是推荐人亲笔写的推荐信，并留下联系方式。

先找好和自己报考专业相近相似专业的人员推荐，也可以找原学校的老师，最好是知名度高点的，说明自己的考博的设想，想请老师给些推荐书（礼貌），所有老师都会愉快答应的。

老师怎么样给学生写推荐信？

给学生写推荐信我认为要写得恰如其分。既然推荐就一定会夸奖，但不能过分溢美学生，否则就降低了推荐信可信度，会给学生带来不好的后果。

写推荐信的老师，应当了解学生。推荐信要能刻画出学生的个性。一个内向的学生，不一定非要符合“性格开朗、热情大方”的样板，也可以“为人真诚、做事踏实”。

一个英语水平不高的学生，可能具有用音乐天赋。

一个平素里缺课较多的学生，可能已经在小报上发表了若干文章。

不了解的学生，我是不肯写推荐信的。决不会仅在他们发来的个人介绍后面随便签一个名。至少要聊一会天，相一下面。

学生就业和升学，也应当比照学生的性格是否适合申请。

不了解学生的性格而盲目申请，既浪费了时间，又是对学生一种不负责任的表现。

为什么有的大学生说要想出国留学，大学教授的推荐信至关重要？

申请名校时，推荐信一直都是重要的一环。一般来说，学校申请系统是强制要求一封counselor推荐信、一封学校学科老师的推荐信，这两个是没法用教授推荐信等替代的，所以在这个维度上是美高的老师如果能给出好的推荐的话是确实更有优势的。

推荐信虽然重要，但是主要还是看推荐人本身的背景。普高学生的普通的老师的背景，给出的推荐信其实依然只能提供有限的帮助。如果学生做过科研，来自教授这样有身份背书的推荐人的力度会相比较往年重要性有提升，因为大学没有充分的SAT/ACT分数作为参考，来自一个能够直接、权威的评价学生学习能力的推荐信是会给学生加分的。

对于除了这两封以外的推荐信，尽量选择推荐人有机会和学生达成长期沟通、本身身份有背书的推荐人。国外教授>国内教授>其他推荐人。除了学术上，其他能够表现学生某些优秀的特质，也可以找到能够帮助学生的推荐人，比如体育的训练学生的教练等等。

分析任何问题要想分析的准，都需要用到辩证法。

具体到分析这个问题，首先并不是所有的大学生都这么说，也不是所有的大学教授，他的唯一价值就是一封留学推荐信；其次说这种话的大学生有他的自我深层目的，一般是钱最重要，而另一方，大学教授，也有他作为师长的自我深层目的，一般是既要授业，也要传道。

两相对比，问题出在哪呢？

少部分学生以钱途为终极价值目标与大部分师长传道授业且以传道为根本的终极价值理念相冲突。这是一个道重要，还是术重要的问题。

如果我们辩证地看，道术本是一体的。术是树干树枝树叶，而道是树根，二者离开那一样这棵树都会死。

所以，回到这个问题，教授的推荐信很重要，而教授的人格魅力以及对学生健全人格的培养也很重要，至少不比前者更轻。

然而关键是有些学生尚且还不明白健全的人格是什么样子的，以及它意味着什么样的生命状态。

健全的人格必须做到三个基本点：合情、合理、合势。生命中的大多事大多数时候都能做到这样，那将是一种优越的强健有力的游刃有余的状态，远比有钱有权有势更加得根本更加地有意思。

当然，不那么健全是我们生活的常态，所以总有一部分人匆匆放弃了对更高生命状态的追求，他们提前固化了自己，死守自己并不高格调的价值，被偏执的金钱观权势观迷惑终生。并不是钱权势不好，而是运用中不合适不恰当才不好的。

仁者不忧，智者不惑，勇者不惧，这样的生命状态并不是钱权势的成果，也无法用钱权势来衡量。不过价值个人选，总有人往左，总有人往右，明白就好，包容就好，有备就好，有耐心就好。

这应该不是整体大学生的看法吧，少部分大学生为何会这样去说呢？可能他们觉得没有从老师那里学到他们所期待的东西、从而否定授课老师的价值。现在凡是能进大学教书的老师都必须是要有博士学位的了。别的不说，至少他们的学习能力一定是很强的，所以他们的价值没有被学生认可也确实值得学校领导去深入调查一下，同时也去到学生中听听他们的心声和建议。做到及时整改，力争让学生满意。

985/211国家给钱，这些高校自己就能过得很好。国家应该启动帮困计划，把最差的100所关停，逼迫这些学校好好努力，同时对基础较好、潜力较大的高校进行帮困，旨在迅速提高中国高校的底限。

如果仅从留学推荐人来讲 教授是可以完成这项工作的 。

事实上，不论出国与否，教授除了专业上传道授业外，也能从严谨治学，潜心科研上，成为学生们人生的导师。知识与人才是大学里最宝贵的财富。