全国前三十名小学排名-全国前三十名小学排名榜

摘要： 全国最悠久的小学排行？全国最悠久小学排行如下1：山西省忻州市临猗县孙家庄小学。安徽省芜湖县高河庄小学。山东省聊城市鹿邑县竖泉小学。河南省新乡市牧野县石佛寺小学。河北石家庄市桥西区劝...

全国最悠久的小学排行？

全国最悠久小学排行如下1：

山西省忻州市临猗县孙家庄小学。

安徽省芜湖县高河庄小学。

山东省聊城市鹿邑县竖泉小学。

河南省新乡市牧野县石佛寺小学。

河北石家庄市桥西区劝业寺小学。

山西省清徐县沁河中学小学部。

浙江省宁波市象山县白塔墩小学。

四川省成都市彭州市***小学。

辽宁省朝阳市凌源县施店小学。

湖北省孝感市安陆县马冈小学。

全国十大文明小学？

北京市：清华大学、北京化工大学、广渠门中学、海淀区翠微小学、丰台区丰台第一小学。

天津市：天津大学、南开中学、和平区岳阳道小学、河西区上海道小学。

河北省：河北师范大学、石家庄外国语学校、石家庄市第四十中学、沙河市第一中学、唐山市第一中学、邯郸市第一中学、保定市第一中学、张家口市职业技术教育中心、石家庄市东风西路小学、石家庄市维明路小学、秦皇岛市海港区青云里小学。

最新全国中小学百强榜，山东仅有5所小学，3所中学上榜，山东的教育怎么了？

我觉得这位教师的做法很有必要。

今年过年回到家里，看到很多乡村的孩子，即便成果很普通，学习的愿望能够说简直没有。而且他们的父母，关于子女的教育，抱着可有可无的态度，考试不及格，回到家里之后，也不会遭到任何的责骂。

这不由让我想起这样的一个问题：

城市的孩子，早早就晓得读书学习的重要性，而乡村的孩子，在眼界远远落后于人的状况下，还不奋发读书。

这样形成的一种结果就是，乡村的孩子，可能连好一点的高中都考不到，更何况说什么上一流的名牌大学，等到毕业以后，他们只能从事于低端的劳务工作，即便付出了勤劳的劳动，照旧不能取得较好的收入程度。

而且乡村学校的教师，看待学生也不是很上心，像标题中的教师，会依据学生的成果，划分不同的作业请求，在乡村，简直是不可能的。

在今日之中国，优秀的教育资源，向来都是往北上广深这些一线城市活动的，活动到一线城市的教师，无论是学历程度，还是教育理念，都是比活动到乡村的教师，要好很多。

所以，城市的学生，越来越爱读书，越是喜欢读书，他们的成果就越好，越好，就越喜欢读书，这是一个正面积极的循环系统。

反观乡村的学生，越来越不喜欢读书，越是不喜欢，他们的成果就越差，越差，就越不喜欢读书，这是一个负面消极的循环系统。

也难怪之前有一份统计数据标明，考上清华大学和北京大学的乡村学生，呈现出逐年降落的趋向。

这应该惹起乡村家长的高度注重。

什么叫山东的教育怎么了？

我是新疆的，是不是也要问一句：新疆的教育怎么了呢？

当然不是。

我觉得教育是跟一个地区的经济发展息息相关的。

像那些大城市里面的学校，当然会有更多的***，所以排名当然会靠前。

但是一些经济不是那么好的地区，***确实会少。

所以教育差一段距离也很正常。

而且现在大家确实都是非常重视高考没错。

但同时，现在的家长也越来越注重孩子小时候的教育了。

毕竟还是启蒙阶段，对未来的影响非常巨大。

所以小学上榜比高中多，也不算什么稀奇的事吧？

山东也确实是一个教育大省。

不过全国很多地方教育也都不差，像河南，河北，江苏等等。

大家都是在发展教育，用心发展教育。

那当然不相伯仲啦~

看到这个新闻并不会觉得奇怪，教育***的分配不均衡不仅仅体现在高等教育上，中小学阶段也是有明显差异的。毕竟知名中小学的分布也是有区域性的，下面简单谈谈的我的看法：

何为百强榜

“中国百强中小学”榜单是由拥有全国近20万精英校长群体的校长会通过对全国初选出的近2000所中小学在2017年学校活跃度以及办学成果的调研等综合评估整理而成的。从这个层面上来看这个榜单会有一定的局限性，精英群体评学校的过程中难免会有遗漏，评价标准难免有一定偏颇，但是也有一定的权威性。

教育***的区域差异

教育***多集中在经济发达的城市，比如这份榜单上北京的小学有23所，中学有9所，反观河南却只有3所中学入选，小学没有1所入选，那么河南岂不是比山东更惨。

河南、山东这样的人口大省，高考竞争激烈，优质教育***缺少本就是不争的事实，我们通过这样的一个榜单就来提出疑问山东教育怎么啦，多少有点无病***，而且现在山东也积极承接各类名校的转移，新建校区，不断优化自己的高等教育***。比如哈尔滨工业大学（威海）、北京交通大学威海校区、哈尔滨理工大学荣成校区等。

教育需要真正的公平

近年来国家对于中西部教育的扶持是有目共睹的，但是这远远不够，一些偏僻的区域优质教育***还是很难进入的，一些生源大省的高等教育发展还是相对缓慢的。

让更多的人接受进入名校学习，公平接受最优质的教育应该是我们共同促进的，题目中的山东每年高考考生过百万，而知名中小学过少对于学生来说确实是问题，没有接受良好的基础教育无形之中是加大了升入名校的[_a***_]。

因此在***配置的过程中除了重视高等教育，对于基础教育也是要有侧重的，毕竟这是一脉相承的，只有中小学足够好，这些学生考出去，去其他省市读名校的机会才会更大。

综上所述，看过榜单之后我们必须透过现象看本质，毕竟山东的教育事业还是不断发展的，也希望山东和河南这样的生源大省能够被足够重视。

最近几天，一份《2017年中国最具影响力中小学百强榜》广泛传播并引起热议。

作为一名关注教育的山东人，我找出了上榜的山东的小学和中学并做了标记。大家一起来看看山东最好的小学和中学是哪几所？

该榜单由拥有全国近20万精英校长群体的校长会发布，校长会通过对全国初选出的近2000所中小学在2017年学校活跃度以及办学成果的调研，组织专家以及大数据调研员，历时两个月，从学校的学业成绩、专业度、论文发表数和学者评论数、媒体知名度、社区美誉度等五个维度展开评价排行，评出了全国2017年度影响力中小学百强榜。

从榜单来看，山东共有5所小学和3所中学进入百强。山东作为一个教育大省，每年高考考生过百万，社会和学校都非常重视高考，但是仅有3所高中上榜，还不如小学多，说明从小学到初中到高中，学校越来越以高考为唯一导向，忽视了其他方面的发展，值得深思。另外，这8所中小学全部集中在省会济南和青岛两座城市，说明省内教育***严重不均衡。

天哪，小学都能排名了，这真不可思议！我不知道这样的排名有何根据？又有何意义？

以前，这样的排名在朋友圈经常出现，我一直认为都是自娱自乐而已，现在来看，确实很多人信以为真，我百度了一下，很多上榜的学校或者地区的媒体，都在炒作这个排名，那么这个排名是由哪个部门或者机构研究的？是否权威呢？

据了解，《2017年中国最具影响力中小学百强榜》由拥有全国近20万精英校长群体的校长会发布。恕我孤陋寡闻，“校长会”是个什么机构？从来没听过。而且我百度了一下，并没有这么一个机构，是否权威，我不得而知。

再来看看评价标准：评分标准分为五大维度：学校专业度（教师教育力、学生发展力、文化领导力、课程设计力、课堂创新力、信息化能力六大类及其24项具体核心指标）占30%、学业成绩占30%、知名度（行业权威媒体、一般媒体、网络媒体三级评分）占20%、论文发表数及学者评论数占10%、美誉度（负面新闻占比）占10%。还有学业成绩，论文发表、学者这些概念真的吓了我一跳，这真的是在评价小学吗？我怎么感觉是评价大学？

再来看看，这个排名，前4名都是北京的小学，前十名占了6个，其他分别是重庆、南京、广州、长沙的学校，教育大省山东、河南的学校呢？各省有各省的情况，山东的小学和中学能和北京的一样办学？其实这份名单，更多的体现出了教育***的不平均和教育的不公平。

所以，在我看来，大家***一下即可，即便是真的，排名也没意义，以为谁也改变不了。