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摘要： 高考统一试卷是哪年？全国统一高考是从1952年开始的。1952年，中国建立起来全国统一普通高等学校招生制度；1977年10月21日，举行了恢复高考后的第一次考试；目前高考考试日期为...

高考统一试卷是哪年？

全国统一高考是从1952年开始的。

1952年，中国建立起来全国统一普通高等学校招生制度；

1***7年10月21日，举行了恢复高考后的第一次考试；

目前高考考试日期为每年6月7日、8日，各省市考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。

答:要看国家政策，截止到2021年还没有全国统一高考试卷。由于我们国家高考改革和各地高考的差异性，全国高考使用的试卷种类分为七大类，包括全国卷一、全国卷二、全国卷三，新高考“3+3”全国卷一、新高考“3+3”全国卷二、新高考“3+1+2”、自主命题卷等。

全国卷分为全国卷一、全国卷二、全国卷三，分别适用不同的省份

废除英语高考，有何利弊？

我个人的观点，可以废除中高考英语，大学四六级英语老师和工作中的职称考试。原因如下。

第一，我国英语考试是特定时期的特殊做法。当时对于培养英语人才有些积极的意义，但是现在不需要这样做了。我国有了完备的英语培养环境，社会需求，市场完全可以解决。需要英语的位置，自然有人去学习，去胜任，英语和其他外语种一样，有需求就有人才。需求大人才自然多，需求小，人才自然就小。

第二，便于减负，我国的教育方针是减负，减小或者取消考试科目是最有效的手段。英语的学习占用了我国学生特别大的时间和精力。耗费了家庭教育特别多的成本。废除英语或降低英语

第三，英语教育收益最低。绝大多数用了很多年学习英语，考试以后一辈子几乎不用。浪费大量的时间精力和金钱。

第四，英语影响人才的选拔。有的人在科研当年有特殊的才能。能成为物理学，生物学方面有很高的造诣。能为自然科学和高新科技做出贡献，但是因为英语的弱势，没有机会读好大学，没有机会进行科研当年的研究。

我国英语考试已是多年的定式。牵扯利益太大，取消不现实，可以先降低英语的分值，再把英语变成选修学科理科。

英语在我国这些年地位非常之高，为三大主科之一，更是高考的必考科目和占分科目。英语的重要性不言而喻，因为英语是全世界通用的语言，也是世界上应用最广泛的语言。不过，在我国，有过度追捧英语之嫌，你看看满大街的英语教育培训机构，你看看学生们对学习英语投入的劲头便知一二，每年有很多有才华和潜力的学生因为“英语”这一科目的“瘸腿”而与心仪的学校失之交臂，再加之随着我国国际影响力的逐步提升，汉语在世界地位的提高，使得英语这一科目的改革势在必行，也就是说，是时候给“英语热”降降温了。但是，笔者认为，废除英语高考显然是不现实的，既然英语在高考中如此存在这么多年必然有一定道理，我们可以适当改变英语在高考中的权重或者由主科变为副科，让其继续存在，不过不再像原来那么重要，这也是顺应时代发展的趋势，以此让更多的学生不因为单科的瘸腿而被埋没。

不赞同废除英语高考！一是学生的学英语的劲头会急剧下降；二是学生的英语水平会急剧下降；三是不利于对外交流。我是一九七九年参加高考的，当时英语成绩不计入总分，所有同学均放弃了。教训十分深刻！

英语的重要性在你进入更高的层次后会凸显，比如说博士阶段，英语是非常重要的工具，你的科研成功需要发表，好的期刊都是被国外垄断，如果你需要有影响力，你必须发外文期刊。

还有就是，到博士阶段，很多知识或者课本都是英文的，国内教材比较少，你不得不服国外教育和科研水平。

不赞同废除高考英语，原因如下:

1.英语目前乃至于未来很长时间内是世界通用语言，学好英语可以更好的与外界交流，世界核心科学期刊都是英语发布，英语越好对标世界领先科技，经济文化很重要！

2.英语分数可以下调到和地理政治，物理化学接近，现在比例太高。学习好的学生学的很好，普通大众学生大量时间用在英语上。关键是未来绝大多数毕业生从事和英语无关工作，即使大学现学都可以基本交流。

3.英语可以改革成分级制度，类似从1级到12级，和兴趣挂钩，不同年级学习不同的等级，基本掌握沟通就可以，如果未来从事和英语有关行业，可以继续深造。对于大部分不从事和英语相关行业，主要精力放在本行多好