全球化给教育带来怎样的挑战和机遇-全球化给教育带来怎样的挑战和机遇呢

摘要： 教育意义，时代意义？教育意义：教育是培养人类智力、灵魂、情感和行为的一种特殊的活动，它对个人和社会的作用至关重要。以下是教育的重要意义：1. 培养人的全面发展 - 通过教育，人们可...

教育意义，时代意义？

教育意义：

教育是培养人类智力、灵魂、情感和行为的一种特殊的活动，它对个人和社会的作用至关重要。以下是教育的重要意义：

1. 培养人的全面发展 - 通过教育，人们可以获取各种知识，培养自己的兴趣和能力，使他们在各种方面得到全面的发展。

2. 增强个人的竞争力 - 好的教育可以帮助人们获得更高的学历和更好的技能，从而增强他们在职业市场上的竞争力。

3. 建立社会道德 - 教育是培养公民的道德观念和价值观的基础。它不仅为个人的行为提供指导，也为社会的进步做出贡献。

4. 促进社会稳定和发展 - 教育可以培养人们的国家观念和民族自豪感，从而促进社会稳定和发展。

时代意义：

教育在不同的时代会有不同的意义。以下是教育在当代的一些意义：

1. 适应快速变化的全球化经济 - 当代经济越来越全球化，教育需要培养具有跨文化和跨界面能力的人才。

2. 促进社会创新和创造力 - 当代社会需要有创新性和具有创造力的人才，教育需要培养这种人才。

3. 促进可持续发展 - 当代社会需要可持续发展的理念和实践，教育需要通过培养环保、社会责任感等方面的课程来培养可持续发展的人才。

4. 促进数字化时代的发展 - 当代是数字化时代，教育需要通过教授计算机科学、信息技术等方面的知识来培养数字化时代的人才。

社会教育发展趋势？

社会化教育，社会化是指在特定的社会与文化环境中，个体通过社会的交互作用，发展自己的社会性，成为能够履行社会角色行为的社会人的过程。学生不仅属于学校，更属于社会。对学生进行合理定位，突破校园四角天空的束缚，置学生于社会大熔炉中学习和生活，让学生在不断的开拓创新中健康成长，这是每个教育工作者应有的责任。

随着经济全球化与教育信息化的到来,树立起大教育观念,发展社会化教育是教育发展的必然趋势。在社会化教育发展的过程中,要加强立法工作,重视学校、家庭、社区等教育的融合,逐步建立开放式的课程教学模式,以保证社会化教育的发展。

社会化教育是针对传统的学校教育而提出的一种新的教育理念。它是在全体社会成员教育意识不断增强,在教育机制不断完善的基础上,逐步赋予社会的非教育组织机构教育职能的过程。它使全体社会成员不仅是教育的接受者,而且是教育的提供者。从而达到教育者与受教育者双重角色的统一。

简述政治对学前教育的影响？

学前教育的性质受社会政治的影响，并为政治所决定

学前教育是社会培养人才的工作，对哪个阶级和阶层进行教育，进行什么样的教育，要培养他们成为什么样的工作。在人类历史中有阶级的社会里，哪一个阶级掌握***，哪一个阶级在教育上也也居于统治地位，掌握教育领导权，为他们培养某一社***需要的的接班人。

儿童成长在很大程度上受教育环境和成人期待的影响，历史上不同形态的社会中，学前教育的性质也就不同。

社会的政治对学前教育的发展有一定的影响

20世纪90年代，学前教育大力开展素质教育，培养身心全面和谐发展的人才。近三十年来，随着经济全球化，学前教育关系到国家和民族的未来，学前教育所特有的性质被重新发现。一些发达国家积极发展学前教育。
所有儿童都能接受 高质量的具有发展适宜性的学前教育美国每一位父母都应该成为儿童的第一任教师每天花费一定时间帮助其学龄前的学习，同时家长们可以获得他们所需要的培训和支持。儿童能获得足够的营养、体育活动和保健，身心健康的入园，并具备维持学习所需要的的机敏心智。把发展学前教育，使所有的学前儿童做好入学准备放在教育目标首位并以联邦立法的形式加以规定，这在美国教育立法中应属于首次，足见美国***对学前教育的重视。

由此可见，学前教育与社会的政治密切联系，受到政治的制约和影响，又从培养人及减轻家长负担两方面为政治服务。

全球化的必要性？

全球化一词，是一种概念，也是一种人类社会发展的现象过程。全球化有诸多定义，通常意义上的全球化是指全球联系不断增强，人类生活在全球规模的基础上发展及全球意识的崛起。国与国之间在政治、经济贸易上互相依存。全球化亦可以解释为世界的压缩和视全球为一个整体。二十世纪九十年代后，随着全球化势力对人类社会影响层面的扩张，已逐渐引起各国政治、教育、社会及文化等学科领域的重视，引发大规模的研究热潮。对于“全球化”的观感是好是坏，仍是见仁见智，例如全球化对于本土文化来说就是一把双刃剑，它也会使得本土文化的内涵与自我更新能力逐渐模糊与丧失。