但招生学费高吗?-招生上的学费是一年的吗

大学一年学费25000属于高学费私立学校吗？

肯定，公办本科院校收费集中在4500—6000，民办本科院校最低也在1.5万以上，特殊专业费用更高。公办一般是某部直属，省部共建或省属市属，***财政拨款必须向学校流入，民办是私人盈利，全部财政拨款来自学费

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其实不能单从学费上去判断这个学校他是什么样性质的。

1.很多公办的大学，尤其是非常好的大学，他也会有一些中外合资的项目，这些也都是很正规的，一年读下来，学费大概也是两万五到三万左右。

我的大学是一个很正规的公办大学，也是一个一本大学，但是我们会有一些跟欧洲和澳大利亚合作的学院，他们会学双语用法语授课或者是英语授课，所以会是收费比较高。

2.另外就是要看他学习的学科是什么？

艺术类的学科相对文科和理工科而言。学费会相对高，跟艺术搭边的学科可能学费也会相对高，另外法学和金融作为国家热门学科，它的学费也比一般学科高一点。

大学一年学费25000元属于高学费私立学校哪？答案当然不是，大学没有私立院校一说，不论是公立还是民办，专业开设都需要省教育厅或教育部而审核批准的，否则就会不被承认，就成了“野鸡大学”！

关于大学学费多少，会根据院校属性而定，也会因为专业不同学费有所差异；我国大学有3000所左右（包括专科、独立院校、成人自考等），通常我们把院校分为公立大学、民办大学、独立院校、中外合作院校四种！

公立大学学费是最低的，也是大家最喜欢报考的，比如清华北大南大东大等等，基本上学费在3700元到6000元之间，有些专业学费会比较高些，比如软件工程、艺术类、医学类专业，可能在8000元左右！

民办大学、独立院校、中外合作院校这3类大学学费都是过万元，至少在12000元以上吧，民办大学就是以前的三本院校，顾名思义就是由社会人员出资办学的，有些民办院校实力也是相当不错的，比如河南郑州的黄河科技学院，实力就相当不错，非常受考生的喜欢，有些学生考不上普通本科院校，就会选择民办大学！

独立院校的名字非常好辩认，通常是某某大学某某学院，比如南开大学滨海学院、南京大学金陵学院，费用比较高；但其中费用最高的就是中外合作办学，这里有两点，一是学校是中外合作办学，比如西交利物浦大学；另外一种是专业是中外合作，我们报考的一些专业，后面会写上中外合作，比如金融学（中外合作），那学习金融专业就可能是全英式教学；这两种费用都比较高，专业的话一般在2万至3万之间，如果是院校，费用可能会更高，如西交利物浦大学一年学费是98000元，贫困学子考上也上不起啊！

并且现在随着经济的发展，学费也上涨了，比如2019年河南公布要上调学费费用，理科3700元上调到4200元，文科4100元上调到4500元左右，数字记得不清楚了，反正学费上涨范围，大家都可以接受的；再比如2019年湖南对三本院校费用全部上涨，从12000元上调到18000元，上调的幅度就比较大！

不一定说好高学费费用大学实力就不好啊，有些名牌大学也是招生高学费的，但录取分数依然过600分，所以大家不要对高学费的大学有偏见，当然希望学生们都能上普通学费，加油吧！

安徽民办院校平均学费在10000左右，江苏民办院校平均学费在15000-25000这个区间，艺术类专业学费普遍较高，其实收费标准和地区经济水平是有关系的，经济越发达地区收费越高，相比公办不到10000的收费标准民办院校的学费确实很高。

孩子上课不听课，想报补课班，200一节的一对一怎么样？有效果吗？

问题的答案还是解决听课的问题。让孩子知道听课重要性，听课是学习的方式方法之一，非常重要认知的第一个环节。这个环节要训练，学前要训练，[_a***_]，学校老师也要训练。这是家庭学校都要设计的重要环节。是利用人的五官心脑的训练，也是做人的训练。这是解决问题的根本！！！🌻🌻🌻

如果上课不听课，只想等着到校外的补习班去上课，我们先暂不管多少钱一节课，这种学习态度和学习方法是不对的，那效果也未必好。

一、学习是一个渐进的过程，需要每天对所学知识进行温习、训练、巩固、提高之后才能够掌握。

“循序而渐进，熟读而精思。”这才是掌握知识的正确步骤。学生正常上课，至少5天，这5天当中需要学习很多知识，要做大量的练习，才能够把所学的知识进行消化吸收，变成自己的知识。

如果这5天不听课，就等一天到课外辅导机构去补课，那么效果怎么好呢？5天的压缩压缩成一两天，本来就基础不好的学生，再这样大量的灌输，肯定也掌握不了这么多。同时它也没有消化吸收的过程。

二、上课不听课，由此也可以看出这个学生学习态度、听课状态不好。

学校的课堂是学习的主阵地。学生上课不听课，放弃了这块主阵地，而把课外辅导看成是学习的主要方式。由此可见，这个学生在学习方面抓不住主次、轻重。

他不能够体谅父母挣钱的不容易。明明可以课内学习的，天天要花钱到课外去学习。这也是一个不会感恩、孝顺的孩子。

这样的学习态度和方法，长此以往就会形成恶性循环，课上不听，全等到课外去补习。这样既浪费了金钱，又浪费了大量的时间。

三、课外辅导机构的教师参差不齐。

在课外辅导机构的老师教学水平与质量参差不齐，有的是退休的老教师，也有的是刚毕业还没有找到工作的大学生。虽然说是一对一授课，但是这些老师对教学内容，重、难点的把握，未必有校内老师把握的准确。

总是看到有人讨论校外辅导机构的老师水平要比在职教师的水平高。其实有网友用一句话就概括出他们的水平到底如何：如果能够在正规医院做医生，谁还愿意去做游医呢？教师队伍其实和这是一个道理。

四、去校外辅导补课，辅导老师对学生的要求与在学校上课也不一样。

学生在学校上课，每天都留有作业，老师要精心的布置作业，批改作业，及时反馈。发现问题第2天马上进行重点的纠错。

到了校外辅导机构，辅导老师是否批作业，不敢确定。就是批了作业也未必有时间能够及时的反馈给学生。本周的作业批好后还要等下周才能够给学生纠错。时间拉得长，学生有问题的东西就会越来越多。这就是有些学生补课越补成绩越差的原因。

【结束语】

这几年校外辅导机构大量兴起，这些辅导机构为了生意***用各种手段来招揽学生。平时只听到学生家长抱怨补课花了多少钱，很少听到学生家长说校外补课，把孩子的成绩提高了多少分。

不管是家长还是学生，都有一种焦虑的心理，看到别的学生在补课，唯恐自己的孩子不补课，成绩就被拉下来，这样盲目的补课效果未必好哪去。

所以，要抓好课堂这块主阵地。上课认真听讲，下课有问题及时去问同学，问老师，不把今天的问题带到明天去。再加上认真的完成作业，及时的训练巩固，成绩也不会差到哪里去。

只要孩子愿意学，一对一补课效果是最好的，当然得找对老师，一来孩子跟这个老师投缘，二来这个老师的业务能力一定要强。

学校老师课堂上讲课，只能照顾大多数同学，即使是讲到考点，也只是打个擦边球而已，学习出色的同学肯定离不开课下大量的练习，尤其是阅读理解方面，真的太重要了。其实语数外三科，在中考高考考场上要想胜出，且成为优势，必须通过大量的做题，尤其是历年真题，只有在不断地做真题的过程中，学生才能更深切地体会到各个考点的出题形式和方法，特别是那些高频词，反反复复出神入化地出现，赋予学生的正是举一反三和触类旁通。

很多有学习潜力的孩子，他们在初二下学期到初三之间，会主动跟家长提出单独补课的要求，因为就靠老师课堂上讲的那点内容，他已经吃不饱了，他需要有效的有针对性的填充。但是找老师也很关键，首先孩子通过第1节课，一定要对老师有一个好的印象，这个东西可能有时候无法强求，他可能只是这个老师的气场，不可能人为改变，也可能是师生间的一种缘分。我也带过那种很挑剔的学生，如果对老师不满意，他会跟校长提出来，给他换老师，这样的孩子是特别有主见的，一般情况下他的补课效果会奇好。

200元两小时一节课不贵。如果孩子有主动需求，补课是好事，因为有效果。

根据所提的问题，本人不建议报一对一补课班，并且即使报了一对一补课班也不会有多大效果。

孩子上课不听课，已经说明孩子没有学到知识，没有学到知识说明孩子的知识链已经断了，此时盲目的报一对一补课班不但起不到作用反而使孩子越来越差。如果孩子努力学习了，书本上的基础知识掌握的比较扎实，只是不知道怎么运用;或者是孩子学习当中个别知识点有难度，始终不能掌握。这时报个一对一补课班，适当地补下课帮助孩子掌握知识点的运用方法及解决个别难度较大的知识点，这样是有效果的。

在课堂上都不听课，你能保证孩子上一对一补课班就能认真听课了吗？况且报一对一补课班，费时、费钱、费力还不治根。孩子上课不听课一定是孩子本人的思想出了问题。做为家长此时不应逃避，把学生推给辅导班，而是应该负起责任，认真查找孩子上课不听课的真正原因。比如，是性格孤辟，在学生多的场合不习惯，造成不想听课;是讨厌老师，造成不想听课;是听不懂老师讲课内容，造成不想听课;是孩子本身就不喜欢学习，造成不喜欢听课……等等。把孩子上课不听课的原因找出来，耐心地与孩子进行沟通找出行之有效的方法，来端正孩子的思想、态度，使孩子充分认识到课堂上认真听课的重要性，同时要培养孩子的自信心，日常学习中也要多表扬多鼓励孩子，让孩子养成想学习、要学习的乐观思想，这样才能从根本上解决上课不听课的问题。

学习是连惯性的，一个地方出了问题不及时处理，时间长了会直接影响孩子的学习成绩。因此，做为家长不要想信补课班是万能的，而应该担起家庭教师的身份，在家多关注孩子的学习，多与任课老师交流沟通，多与任课老师配合，及时发现孩子的问题及时解决。唯有这样才能使孩子们越来越优秀。